Hartati, Sulis Janu (2012) Karakteristik Pemahaman Konsep Pembagian Pada Siswa Visual. In: Seminar Nasional Sistem & Teknologi Informasi (SNASTI) 2012, 04 Oktober 2012, Surabaya.

[img]
Preview
Text
2012-LL-21.pdf - Published Version

Download (640kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan karakteristik pemahaman konsep pembagian pada siswa visual. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian dilakukan secara eksploratif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah satu siswa SD yang mempunyai gaya belajar visual. Kepada subjek diberikan empat soal yang memuat pembagian. Berdasar hasil pekerjaan subjek dilakukan wawancara mendalam untuk menemukan karakteristik pemahaman konsep pembagian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik pemahaman konsep pembagian pada subjek meliputi (1) sikap subjek selama mengenali serta menyelesaikan soal terlihat tenang sambil melihat lembar kerja, (2) cara subjek mengenali serta menyelesaikan soal pembagian dengan mengaitkan objek matetatika pada soal dan skemanya. Pada skema subjek ditemukan 17 keterkaitan serta tujuh pengertian operasi pembagian.


Statistics for Stikom-IR 549
Statistics for this Stikom-IR item
Social Share:
Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Additional Information: ISBN : 978-979-8968-35-8
Uncontrolled Keywords: Pemahaman, Pembagian, Gaya Belajar Visual, Keterkaitan, Skema
Subjects: 600 – Technology > 650 Management & auxiliary services
Divisions: Penelitian dan Pengabdian Masyarakat > Seminar Nasional Sistem & Teknologi Informasi (SNASTI) 2012
Depositing User: Agung P. W.
Date Deposited: 03 Sep 2014 03:45
Last Modified: 03 Sep 2014 03:45
URI: http://sir.stikom.edu/id/eprint/549

Actions (login required)

View Item View Item